在国家“促进义务教育均衡发展”的教育方针指引下，本评价方案以电子化测量平台为基础，对“区域教育事业发展”、“学校内涵发展”、“教师专业发展”和“学生全面发展”等热点问题进行电子化测评，经过专业数据分析，融汇专家智慧，为区域、学校和教师个人分层提供个性化的反馈报告，描述现象、分析原因、提出建议，以促进区域教育事业均衡优质发展。
主要服务内容如下：
教育事业均衡发展分析——通过对区域教育经费投入、师资配置、教育教学设施等方面数据的综合分析，为区域教育行政主管部门布局调整、内涵发展、资源配备、教育教学等各方面工作提供评估报告、问题与原因分析、政策建议。
学校工作满意度评估——从教师、学生等多个角度考察学校组织管理和教育教学工作中的成绩与不足，协助区域教育行政主管部门了解学校整体发展状况，帮助学校寻找发展建设关注重点。
学校管理效能评估——从教师角度考察学校行政效率、学校适应能力、目标达成情况和教职工满意程度等方面内容，协助区教委了解学校管理水平的整体状况，帮助学校制订科学的管理规划，提高管理水平。
教师一般教育行为测评——通过典型行为的测查，反映教师日常教育教学工作得失，及其背后蕴涵的教育观、教师观、学生观，创设安全的教师自我反思环境，支持教师的专业发展改进之路。
教师课堂教学行为测评——从了解学情、组织教学等方面考察教师课堂教学行为的优势与不足，帮助区教委和学校有针对性地制订培训指导方案，指导教师进行自主反思，切实改善教师的课堂教学行为，促进教学质量的提高。
学生课堂学习效果评估——紧扣课改要求，评估学生通过课堂学习，在知识、技能、情感、态度、价值观等方面的发展现状，找准要点，实现因材施教，提升教育教学质量。
